„Otwarta buzia u dziecka. Od objawu do decyzji klinicznej” to szkolenie online przeznaczone przede wszystkim dla logopedów i neurologopedów pracujących z dziećmi. Program przedstawia fizjoterapeutyczne spojrzenie na oddech, postawę ciała, funkcje orofacjalne oraz proces podejmowania decyzji dotyczących terapii i konsultacji z innymi specjalistami.

Uczestnik otrzymuje:

• interaktywny e-book w formacie PDF, zawierający okładkę i 92 numerowane strony materiału;
• dożywotni dostęp do 11 nagrań wideo o łącznej długości około 2 godzin;
• pytania pomocne podczas wywiadu z rodzicem;
• zestaw czerwonych flag wymagających poszerzenia diagnostyki;
• praktyczne checklisty do wykorzystania w gabinecie;
• algorytm postępowania od pierwszej obserwacji do decyzji o dalszej terapii lub skierowaniu;
• mapę specjalistów wraz ze wskazaniami do konsultacji;
• tabele, ramki z informacjami opartymi na EBM oraz miejsca na własne notatki.

Czas trwania i dostęp

Szkolenie realizowane jest samodzielnie, w tempie dopasowanym do uczestnika. Program nie ma narzuconej liczby tygodni ani miesięcy.

Materiały obejmują około 2 godzin nagrań wideo. Szacowany czas pracy z całym szkoleniem, obejmujący oglądanie nagrań, zapoznanie się z e-bookiem oraz pracę z checklistami i zadaniami, wynosi około 6–8 godzin.

Uczestnik otrzymuje dożywotni dostęp do zakupionych materiałów.

Program szkolenia

Część I. Zanim zaczniesz terapię

1. Otwarta buzia u dziecka – objaw i punkt wyjścia do dalszej oceny.
2. Wywiad celowany i czerwone flagi – ustalenie możliwych przyczyn utrzymywania otwartej pozycji ust.
3. Mechanika oddychania i oddech paradoksalny – sytuacje wymagające zatrzymania terapii i poszerzenia diagnostyki.

W tej części uczestnik poznaje zasady prowadzenia wywiadu, objawy wymagające konsultacji medycznej oraz sposoby oceny drożności nosa, snu i mechaniki oddychania.

Część II. Zrozumieć mechanizmy

1. Postawa ciała w gabinecie logopedy – elementy, które warto obserwować.
2. Widok z przodu i z tyłu – ocena asymetrii.
3. Klatka piersiowa i mechanika oddychania.
4. Nieprawidłowe postawy ciała i architektura twarzoczaszki – warunki pracy języka.
5. Głowa, szyja i kość gnykowa jako jedna przestrzeń funkcjonalna.
6. Wady zgryzu i funkcje orofacjalne – zakres obserwacji logopedy.
7. Obiektywizacja obserwacji i próby funkcjonalne – sposoby prowadzenia pomiarów i dokumentowania wyników.
8. Ocena mięśnia krok po kroku:
   • cechy mechaniczne tkanki mięśniowej;
   • siła i wytrzymałość mięśnia;
   • kontrola i jakość ruchu;
   • mini-checklista badania mięśnia.
9. Neuroplastyczność i uczenie sensomotoryczne – przenoszenie efektów terapii do codziennego funkcjonowania dziecka.
10. Hipermobilność stawowa – jej znaczenie w pracy logopedy i wskazania do konsultacji fizjoterapeutycznej.

Część III. Od wiedzy do decyzji

1. Algorytm klinicznego myślenia – od pierwszej obserwacji do dalszego postępowania.
2. Ośmioetapowy proces oceny obejmujący:
   • kontekst występowania otwartej pozycji ust;
   • bezpieczeństwo dziecka;
   • drożność nosa;
   • oddychanie podczas snu;
   • warunki anatomiczne;
   • funkcje oralne;
   • ruch i pozycję ciała;
   • ponowną ocenę efektów.
3. Mapa specjalistów i wskazania do konsultacji.
4. Checklista pierwszej wizyty.

Formaty materiałów

Materiały udostępniane są w następujących formach:

• interaktywny e-book PDF;
• nagrania wideo dostępne online przez aktywne odnośniki;
• checklisty kliniczne;
• tabele i schematy postępowania;
• algorytm podejmowania decyzji;
• pytania do wywiadu;
• materiały do samodzielnej pracy i robienia notatek.

Szkolenie nie zawiera quizów ani spotkań na żywo.

Sposób przekazania dostępu

Po zaksięgowaniu płatności klient automatycznie otrzymuje wiadomość e-mail zawierającą informacje i odnośniki potrzebne do uzyskania dostępu do materiałów.

Wiadomość wysyłana jest bezpośrednio po potwierdzeniu płatności. Dostęp do materiałów jest dożywotni.

Szkolenie i e-book mają charakter edukacyjny. Materiały wspierają proces obserwacji oraz podejmowania decyzji klinicznych w granicach kompetencji uczestnika.